Esta semana iniciamos con los cambios en los días del Nano Quest para que sean tres veces por semana. Así, los héroes y heroínas continúan con la misma emoción por viajar a Grecia. Todos han ganado sus monedas por el logro de sus retos y se sienten súper motivados y emocionados por realizar nuevos retos. Los retos favoritos son los sistrums y esculpir los dioses griegos. Además, vieron un video que explicaba la vida en Grecia, lo que generó algunas reflexiones como: "Todos se vestían de blanco ¿no?" (Mayu); "Habían muchos seres que no existen" (Joaquim); o "Las sirenas si son reales" (Sofia). Sabemos que se mantendrán motivados para continuar con los divertidos viajes a Grecia.
Un día, cuando llegaron los niños y niñas a Tinkuy, se dieron cuenta que no podían entrar al jardín y que algo había sucedido con él. Joaquim, Thiago y Camilo decidieron hacer unos carteles para que todos los niños y guías supieran lo que ocurría en el jardín y así puedan cuidarlo mejor. Los colocaron en lugares visibles y estaban orgullosos del trabajo que realizaron.
Los niños y niñas ya habían planeado salir al parque y estaban emocionados con la idea de volver a jugar ahí. Esta salida era especial pues celebraríamos el cumpleaños de Adaliz. Todos fueron cómplices para que Adaliz no escuchara que planeabamos cantarle Happy birthday en el parque. Cuando llegó el día, todos se organizaron en los grupos a los que correspondían y caminaron junto a las guías hacia el parque. Esta vez, el encargado de llevar el letrero de “pare” fue Leonardo G.
En el parque, jugaron al monstruo de lava, se tomaron fotos con la estatua de Ricardo Palma y disfrutaron mucho juntos. Al llegar el momento de cantarle a Adaliz, todos se acercaron y cantando fuerte la ayudaron a soplar las velas. El próximo jueves tienen otra salida al parque y todos están emocionados por saber qué es lo que podrán hacer.
Durante English Wednesday, hemos observado el interés de los niños y niñas por interpretar lo que Yassira les dice, la observan detenidamente y le piden que repita. Asimismo, preguntan por la pronunciación de las palabras colocadas en azul alrededor del Studio.
En el taller de música acompañaron algunas canciones haciendo uso del cajón, tocaron de acuerdo al ritmo, uno o dos golpes según indicaba la canción.