Aquí nos presentamos para que nos conozcas un poquito.

 

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Inés Kudó

Soy Especialista Senior de Educación de una Institución Financiera Internacional. Estudié psicología en la Pontificia Universidad Católica del Perú y obtuve mi maestría en Políticas Educativas Internacionales en la Universidad de Harvard. He construido mi carrera sobre la convicción de que la educación es la vía para lograr una sociedad más justa y mejores oportunidades para todos.

Desde 2008 tengo a mi cargo el portafolio de educación de mi institución en Perú, trabajando principalmente en las áreas de mejora de aprendizajes, educación socioemocional, prevención de la violencia escolar, educación multitgrado rural, acompañamiento pedagógico, sistemas de información para la gestión, presupuesto por resultados, descentralización educativa, y medición de la calidad educativa. Dada mi especialización en educación socioemocional, también he asesorado o asesoro a otros países.

He construido mi carrera sobre la convicción de que la educación es la vía para lograr una sociedad más justa y mejores oportunidades para todos. Mi hijo me ha inspirado a trascender las paredes de la escuela y crear algo que, sin él, quizás jamás hubiera pensado.
— Inés

Soy mamá de Camilo, un niño de 3 años al que crío sola. Esta ha sido la aventura más increíble de mi vida, y verlo crecer, explorar, aprender ha sido un fantástico descubrimiento del superpoder de los niños. Quiero preservar y nutrir esa energía y curiosidad que veo en él, su avidez por aprender y conquistar nuevos retos con alegría.  Mi hijo me ha inspirado a trascender las paredes de la escuela y crear algo que, sin él, quizás jamás hubiera pensado.


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Lea sulmont

Soy educadora. Licenciada en Educación y doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnología de Lille (Francia).  Mi pasión es la integración de tecnologías en la educación, la innovación pedagógica y la formación docente. Tengo experiencia en la dirección de proyectos de educación virtual, desarrollo de materiales digitales y desarrollo docente.  Para complementar mi formación, obtuve un Máster en Gerencia y Administración y Diplomado de Especialización, Administración por la EOI de España y la Escuela de Postgrado de la Univesidad Peruana de Ciencias Aplicadas. 

He sido docente en diferentes niveles y modalidades educativas, pero me he dedicado principalmente la formación de formadores en pedagogía y aplicación de tecnologías en la educación. Además, trabajo como consultora en Diseño de Sistemas de Aprendizaje, y desde este año soy también consejera en el Consejo Nacional de Educación, desde donde espero contribuir a la mejora de las políticas educativas de nuestro país.

La tecnología en sí misma no produce el cambio pero puede ser un instrumento muy potente para dar a los niños una ventana al mundo y al aprendizaje independiente.
— Lea

El modelo de enseñanza tradicional desde hace mucho ya ha caducado porque tiene a los estudiantes rígidos, sin voz ni voto, haciendo tareas repetitivas, actividad pasiva, estos métodos no contribuyen a los aprendizajes. La tecnología en sí misma no produce el cambio pero puede ser un instrumento muy potente para dar a los niños una ventana al mundo y al aprendizaje independiente.


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Joan Hartley

Soy psicóloga clínica de profesión y una apasionada de la educación y de los procesos subjetivos y de desarrollo gracias a los cuales un ser humano se hace persona. Ante todo, soy mamá de dos hermosos niños, el mayor de 8 y el menor de 6. Ellos son mis mayores maestros de vida, y son quienes me invitan cada día a ser la mejor persona que puedo ser.

Mi conexión con los niños y mi deseo de apoyar su desarrollo, me llevaron a estudiar una maestría en Psicología Evolutiva Psicoanalítica en el Centro Anna Freud de Londres. Estoy convencida de que nuestro conocimiento de los procesos subjetivos que nos humanizan y nos vinculan debe nutrir nuestra forma de acompañar el desarrollo de niños y adolescentes, desde el hogar y desde la escuela.

Estoy convencida de que nuestro conocimiento de los procesos subjetivos que nos humanizan y nos vinculan debe nutrir nuestra forma de acompañar el desarrollo de niños y adolescentes, desde el hogar y desde la escuela
— Joan

Como profesional, me dediqué durante muchos años a la consulta privada como psicóloga clínica especialista en niños y adolescentes. Ser mamá me transformó profundamente. Con el nacimiento de mis hijos mi energía interior se conectó con toda la belleza que los niños traen consigo: vitalidad, alegría, espontaneidad, inocencia, pureza, bondad, generosidad, creatividad, ilusión, juego, placer, porvenir, desarrollo, esperanza. Es así que decidí dejar mi trabajo clínico para apostar por nuevas formas de empoderamiento de niños, adolescentes, padres y educadores.


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Ana María Pastor

Soy psicóloga educacional y especialista en desarrollo infantil temprano. Tengo formación en pedagogía activa y experiencia en acompañamiento y capacitación a docentes en didáctica, diseño de clases y evaluación/valoración del aprendizaje. Soy docente de la UPC en la especialidad de Psicología Educacional y de la UTP en la maestría en docencia universitaria y gestión educativa.

Actualmente estoy completando una segunda maestría en psicología de la educación y el desarrollo humano en contextos multiculturales. A través de mi profesión siempre he estado comprometida por trabajar a favor de la infancia, buscando crear las mejores condiciones de vida, de desarrollo y de aprendizaje para los niños y niñas de mi país.

A través de mi profesión siempre he estado comprometida por trabajar a favor de la infancia, buscando crear las mejores condiciones de vida, de desarrollo y de aprendizaje para los niños y niñas de mi país.
— Ana María

Soy mamá de dos hijas adolescentes de 11 y 14 años. He tenido el privilegio de acompañarlas en su proceso de desarrollo, proceso que no deja de maravillarme cada día y que me impulsa a seguir creciendo como persona, como madre y como profesional.


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Isabel Vaccari

Soy Licenciada en Biología, con mención en Ecología, por la Universidad Nacional Agraria de la Molina. Trabajé más de diez años en conservación de áreas naturales protegidas hasta que decidí ingresar al mundo de la educación y mi vida cambió. Los últimos cuatro años estuve a cargo del Atelier de ciencias del colegio Aleph para inicial y primaria. Ahí descubrí cuánto me apasionaba compartir con los niños mi amor por la ciencia y la naturaleza .

Estoy convencida de que todos los niños nacen científicos, por su capacidad de asombro, curiosidad inagotable, su audacia para experimentar una y otra vez, su constante búsqueda de respuestas. Su vocación innata de investigadores se evidencia en sus preguntas profundas en torno a lo cotidiano. 

Estoy convencida de que todos los niños nacen científicos, por su capacidad de asombro, curiosidad inagotable, su audacia para experimentar una y otra vez, su constante búsqueda de respuestas. Su vocación innata de investigadores se evidencia en sus preguntas profundas en torno a lo cotidiano.

Me he formado en pedagogía a través de talleres y pasantías internacionales. Además, soy consultora de evaluación y diseño de sesiones de aprendizaje en ciencias, con enfoque de indagación.

Tengo 3 hijos, un niño de 10, y dos niñas de 8 y 2 años, cuya llegada cambió radicalmente mi manera de ver la vida y la educación. Verlos crecer y ser partícipe de su desarrollo es una experiencia maravillosa que me ha permitido ser testigo del infinito potencial de sus preguntas y enriquecerme con sus constantes debates y descubrimientos.


Asesores externos

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Jeff Sandefer

Jeff Sandefer vive una vida dual como emprendedor y Guía Socrático.

Como emprendedor, fundó su primera compañía a los 16 años para luego fundar o co-fundar siete negocios exitosos.

Como Profesor Socrático en la Universidad de Texas, fue elegido por sus estudiantes cinco veces como Profesor Destacado y Businessweek lo eligió como uno de los mejores profesores de Emprendimiento en Estados Unidos. Jeff luego co-fundó la Escuela de Negocios Acton, un programa de MBA rankeado perennemente por el Princeton Review entre los mejores del país. En 2012 The Economist lo honró como uno de los quince mejores profesores de Escuelas de Negocios en el mundo.

Jeff es exalumno de la Harvard Business School, donde fue parte de los comités de gobierno por más de veinte años. Fue director por mucho tiempo de la revista Philanthropy Roundtable and National Review y uno de los miembros más jóvenes elegido para el Texas Business Hall of Fame.

 

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Laura Sandefer

Laura vivió en ambas costas de los Estados Unidos y al medio de niña, para luego instalarse en Vanderbilt University para sus estudios en el College of Arts and Science.

Luego de recibir el Walter Wattles Fellowship at Lloyd’s of London, Laura trabajó en la industria de aseguramiento de aviación en la ciudad de Nueva York.  Decidida a seguir su vocación hacia el mundo de la educación, Laura regresó a Nashville y obtuvo una Maestría en Education en el Peabody College. Esto la llevó a trabajar en el Instituto de Artes de Oklahoma, creando programas de educación en finas artes para profesores y estudiantes talentosos de secundaria.

Laura se casó con Jeff Sandefer y es la feliz mamá de Sam y Charlie y madrasta de Taite. Es la inspiración de estos niños la que llevó a Laura y Jeff a co-fundar Acton Academy.

Su gran heroína es su mamá, que fue una Profesora Master. Su más sabio mentor es su papá, quien la envió a la universidad con un solo consejo: "Sé curiosa".